欢乐和谐年 牵手你我他——“新农村教育 新团队工作”系列活动方案

一、活动目的：

2005年，党的十六届五中全会提出建设“社会主义新农村”的宏伟目标；2006年，十六大明确提出构建和谐社会的任务，教育局结合工作实际，明确提出“新农村教育”的新思路，我校紧密把握时代脉搏，密切结合学校实际，有效利用“新农村教育，新团队工作”这一教育平台，不断开拓创新，开展各项符合中学生生理、心理、思维特点的团队活动，通过丰富多彩的活动形式感受家乡日新月异的新农村变化，感受团队合作的快乐实践，从而切实加强青少年思想道德教育，过一个欢乐和谐年。

二、活动主题：欢乐和谐年 牵手你我他

三、活动形式：

1、开展的各项活动要以青少年为主体，符合活动主体的生理、心理、思维特点和学习、生活经验，努力使各项活动真正进校园、进课堂、进心灵，鼓励队员们在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以实践活动为主线，达到知行统一。要把“新农村教育 新团队工作”融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中去，通过“欢乐和谐年 牵手你我他”一系列活动的有效开展，让学生感受到农村教育和团队工作的重要性，使队员们在实践活动中达到知行统一，在潜移默化中培养学生良好的道德品质及行为习惯。

3、以课外校外为主渠道，重在结合。做好“新农村教育 新团队工作”，要整合课内外和校内外的教育资源，通过“小手牵小手”、“小手牵大手”、“大手牵小手”等不同的互动形式，争取合力支持，号召全体学生从现在做起，从点滴小时做起，使每一位队员都在活动中受益非浅，使活动得以实效。

四、活动内容：

1、“欢乐和谐年 牵手你我他”系列活动之一----走进农村变化年

至“新农村”建设以来，我们仙夹的新农村建设可谓是红红火火，如东里村、夹际村等都被评选为泉州市首批示范村，学校德育处紧紧抓住着一教育契机，开展“我看农村新变化”实践体验活动，带领队员们走进市级示范村，鼓励他们到村委会调查当地农村建设规划、发展措施等，到示范区进行参观访问，深入农户与村民沟通交流，了解农村生产发展、生活富裕、村务管理的现状，感受家乡农村日新月异的变化，描绘“我心目中的社会主义新农村”蓝图，树立热爱农村、建设家乡、报效祖国的情感和抱负。各中队组织一次“我看农村新变化”主题班队活动，让学生畅谈家乡变化的深切感受。组织一次“我看农村新变化”的主题摄影比赛，紧紧围绕“培育新农民、弘扬新风尚、建设和谐新农村”这一主题，用照相机拍摄下农村建设新风貌。

2、“欢乐和谐年 牵手你我他”系列活动之二----欢天喜地平安年

安全教育一直是学校工作的重中之重，我们不容忽视。为认真贯彻落实上级文件精神，全面推进“平安仙夹”建设的良好氛围，结合学校实际，开展以“关注安全 共建和谐”为主题的六个一安全教育活动。（1）邀请学校法制副校长为全校师生上一堂法制教育课。（2）学校大厅刊出一期安全教育板报。（3）召开一次“自救自护”主题班队会。（4）利用午自修时间组织各年级在学校学术报告厅观看一场安全教育影片。（5）举行一次交通安全演练（可在校园内创设道路交通情景，开展演练）。（6）举行一次安全大检查活动：校园安全大检查和“小手牵大手”家庭安全隐患检查。通过“安全月”教育，从小培养队员们的安全隐患意识，增强自身的自我保护意识，让危险远离我们。

3、“欢乐和谐年 牵手你我他”系列活动之三——朝气蓬勃健康年

当代社会，竞争激烈，人际复杂，生活忙碌，人的心理问题越来越多，越来越严重，当前的社会状况也影响到校园里学生的心理健康。特别是一些“留守儿童”，由于缺少家庭教育和管理，习惯差、行为差、成绩上不去，成为学校教育的一大难题。学校针对队员思想道德现状，创造性地开辟多种教育途径，探索出一条行之有效的管理路子。

建立留守学生成长记录袋。班主任在各科老师的帮助下，仔细了解并填写留守学生思想、行为、爱好、习惯等情况，放进学生个人成长记录袋，作到具体、真实，有连续性，以准确掌握学生的变化过程，有的放矢地对学生进行世界观、人生观和行为规范的教育，引导学生做一个遵纪守法的好公民。

建立心理咨询室，增设心理投稿箱，每周定期一天的“心理咨询接待日”，为全体少先队员解答在学习、生活等方面的疑难问题。特别要关注留守儿童和借读生等特殊群体的心理健康，定期对留守学生进行心理疏导，及时帮助学生矫正心理偏差，克服心理障碍，培养学生健康的人格和心理。学校还将充分利用日常教育教学主渠道，积极探索心理健康教育的有效模式，促进少先队员身心健康，增强少年儿童适应社会生活的能力。各中队对贫困、智困、单亲、离异的学生实施“爱心工程”，对他们多一份关怀、多一份尊重、多一份鼓励。

4、“欢乐和谐年 牵手你我他”系列活动之四——倡导绿色环保年

以“植树节”、“地球日”、“世界水日”、“气象日”、“环境日”等环保节日为契机，深入开展环保教育综合实践活动，从爱护身边的环境做起，从点滴小事做起，教育引导少先队员从小树立环保意识，为创建“绿色校园”奉献一份微薄的力量。

组织学生走进社区给居民宣讲保护环境的重要性，倡导社区居民人人争做环保卫士，为温岭创建生态城市献计献策。结合“六一”文艺汇演，组织“生态建设环境保护”环保时装秀活动。各班级利用身边的废旧物品制作“时装”，学生们穿着与众不同的“环保时装”在T型台上展示利废制作的成功喜悦，一来弘扬生态文化，二来在潜移默化中引导和培养学生们树立从小爱护环境、保护环境的良好风尚。

5、“欢乐和谐年 牵手你我他”系列活动之五——民族精神爱国年

加强爱国主义教育，发扬爱国主义精神，使广大少年儿童对自己祖国有浓厚的情感，提高民族自尊心和自信心，是建设具有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是弘扬中华民族优良传统，提高整个民族素质，树立自强不息的民族气节的精神力量，也是我校教育教学工作的

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