主题班会：心怀感恩 学会做人

主持人：学生2人（男、女各1人）

设计背景：

在当今市场经济背景下，一些成年人的价值观发生了扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在蔓延滋长，这对未成年人学生产生了不可低估的影响。当前不少学生胸无大志，而且多习惯以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母，不懂尊重老师，不懂与他人相处，缺乏做人的基本常识等。国家教育部去年颁发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育纲要》，并把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神教育月”，要求学校抓住不同的切入点，全方位、多角度地对学生进行民族精神的教育和培养。中华民族传统美德是其重点教育内容之一，“尊师”“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本内容，也是中华民族传统美德的核心内容之一，是每个青少年学生终身必备的为人素养。在大力构建社会主义和谐社会的今天，传承和弘扬中华民族的感恩美德，更具有时代性及其深远的意义。鉴于此况，设计和开展了本活动。

活动目的：

1．让学生体验亲情，感受父母养育子女的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己应尽的职责和义务。并把这种职责化为实际行动，在家要主动帮父母分担家务，听从父母的教导，尊敬父母和老人，争做父母满意、人见人夸的好孩子。

2．让学生懂得在校要尊敬老师和老师的劳动，讲究文明礼貌，遵纪勤学，学会与人和睦相处，决不做会令老师和父母失望的事。

3．让学生理解孝敬父母和尊敬老师的具体内涵，弘扬民族传统美德，学会如何爱父母爱老师，进而把这种爱升华到对集体、对祖国的爱，从而形成博爱的胸襟。学会感恩父母、感恩老师、感恩学校、回报社会。

活动准备：

1．有关体现父爱母爱和师爱的小品的编、导、演。

2．布置学生收集有关感恩父母、感恩老师的名言、格言、歌曲和优美文章、名人典故（书面并熟记）。

3．教室的整理和情景布置（主题标语美术字书写、灯光、彩带、花盆、桌椅等摆设）。

4．有关歌曲光碟磁带、音响设备、鲜花束、小品道具等准备。

活动过程：

一．走近父母 感受父爱母爱

1．班主任开场白，切入活动主题，并请出主持人；

2．主持人问好，宣布活动开始，并请出小品一的表演者；

3．小品：《亲情海深山重》；

4．主持人点评小品，引导大家畅谈对父爱母爱的感受（让几位同学举手发言）；

5．主持人小结性点评同学的发言，然后请几位同学分别试引用说出几句感恩父母的名言，或朗诵一篇感恩父母的美文、诗歌，或讲个古今名人孝敬父母的美德故事；

6．主持人引导同学讨论：在父亲节和母亲节时，你最想对父母说的话是什么？我们该采取什么孝心行动来表达对父母的感恩之心？（同学踊跃举手发言）

7．主持人点评同学的发言，然后请出三人组演唱感恩歌曲《听妈妈的故事》、笛子合奏歌曲《世上只有妈妈好》；

8．主持人总结父爱母爱的身心感受与感恩父母的行动倡导，引言导入下个活动项目；

二．走近老师 感受师恩师爱

9．主持人请出小品二的表演者；

10．小品二：《冬天里的一把火》：

11．主持人点评小品，引导大家畅谈师生情（让几位同学代表发言）；

12．主持人小结性点评同学的发言，然后请几位同学分别试引用说出几句感恩老师的名言，或朗诵一篇感恩老师的美文、诗歌；

13．主持人请1～2位同学分别讲个古今名人敬重老师的美德故事；

14．主持人指挥全班同学（全体起立）合唱歌曲《绿叶对根的情意》、《感恩的心》；

15．（同学起立，热烈鼓掌！），并带领全体同学齐声向老师们说：“谢谢老师，你们辛苦了！” 然后主持人请老师们落坐；

16．主持人请老师代表或各位老师（人数较少时）讲话，最后请班主任作总结讲话；

三．班主任总结讲话

17

[1] [2] 下一页