家庭也是一所学校（家长会发言稿）

欢迎家长到校共同探讨对学生的教育,欢迎家长在百忙中又一次来校参加家长会。使学校、班主任与家长的沟通能起到互相配合的作用，对学生的教育更具有针对性，对学生可能出现的问题可以采取及时有效的措施，提高教育效率。因为我们深深知道学生耽误不得，有道是：麦误一熟，人误一世。因此，我们非常欢迎家长们的到来，共同来探讨对学生的教育方法。

    大家都知道，父母是孩子的第一任老师，其实好的父母应该是孩子终生的老师。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭是孩子生活学习的场所，老师、家长是孩子共同的老师，缺了哪一方面，都对孩子的成长是不利的。所以，我始终认为教育孩子不仅仅是学校、老师的事，更是社会、学校、家庭三位一体，老师、家长、学生三位一体共同的事，二个三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。

教育话题很大，学校学生情况也很多，我跟胡老师商量这次专讲“习惯决定命运”，如果大家不怕浪费时间就耐心听听，幸许会对大家有所启发。一是习以成性；二是性格决定命运。本来我们开家长会无须提及命运问题，这似乎是遥不可及的东西，但是我们回头一想培养孩子十几年，真正的目的是什么？还不是为了孩子将来能过上好的日子，事业、生活都获得成功、幸福。如果不是为了这一目的，大家无须这么关注教育，关注孩子，更无须尊重老师。

1、习惯是从小事培养的

    普通家长和普通学生的心相对粗一些，很多的问题、小习惯都没进入我们的观察范围，以致于形成了大问题坏习惯也常常没感觉。

2、习惯是在经常做某些事的过程中形成的

    经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是在父母老师朋友同学的耳濡目染中孩子也就有了我们的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。有一位家长喜欢打牌，而且经常带儿子一起去，孩子能不迷打牌吗？孩子还能安心做作业？家长对老师说“孩子成绩随他去，将来自然成才呀！”老师呢？干着急！家长朋友，你是孩子克隆的对象啊！所以我对老师说：教育不是万能的！老师不是万能的！最终一切是自作自受的！象这样的家长，我们批不到孩子的家庭作业、课堂作业，也不要留孩子，要不，家长还会回头咬我们一口，说把他孩子饿坏了之类的。有些事我们希望持续做，有些事要告知少做，乃至不做。要让新习惯好习惯变成经常做。举个例子，我从楼下或走廊走到教室去总发现有同学报告，赵老师来了，就这样的事，几乎每个学生都做过，成了习惯，保护了一大批学生。自从我发现之后，我郑重宣布：从今往后看到我到教室不准向同学报告说老师来了，谁报告，我就惩罚谁，这个好人做不得。为什么？因为你欺骗了老师，你让我不能知道教室里正在发生的真实情况，不能及时发现学生的问题。学生这样的报告习惯渐渐没有了，这对于学生自觉性培养有相当的好处。当大家不要报告成习惯，而且老师在与不在一个样成为习惯时，一个良好的班风就形成了，当然这需要一个过程。

我举这个例子说明习惯是通过经常、反复做一些事的过程中形成的，有利的有弊的因素都在其中，我们家长要有高明的判断和引导。

3、只要没有形成好习惯，就有督促帮助的必要

    椐我们的观察，周围学习好的人都很自觉，我们从几位优生家长的介绍中已经很清楚地听到他们这些经验了，学生自觉到家长几乎不闻不问了，无事可做了，父母几乎很少管孩子。我们非常羡慕，但要知道这些家长是在孩子小的时候就付出了努力，所以现在收获了孩子的自觉与成绩。要知道，孩子今天仍然不自觉，家长有不可推卸的责任，那是我们在孩子小的时候没有注意这方面的培养，或者说我们的努力没有出成果。我们要知道只要努力，总会有收获的。你只要放弃努力，放弃督促，这将使不良习惯蔓延滋生以至影响学业。因此，只要孩子目前还没有形成许多良好的学习习惯，我们家长就有督促帮助的必要，就要扛起这个责任。