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西外镇中心校2004年年度工作总结       荐   【字体：小 大】
西外镇中心校2004年年度工作总结
作者：佚名    文章来源：不详    点击数：    更新时间：2007-7-8    

 

 

西外镇中心校2004年年度工作总结  2003年3月20日，在通川区首轮校长公推公选和中层干部竞争上岗中，我校走马上任了一批年轻的行政领导。在陈校长的带领下，面对偏僻、落后、分散、薄弱、贫穷、负重而周围学校众多，竞争压力大，生源逐年减少，一穷二白的新的西外中心校，大家没有失望，也不气馁，天高而地阔，意气而风发，为西外中心校的发展壮大，为了家乡教育事业的繁荣，尽心竭力，苦乐相随，。因为我们深信西外中心校是有潜力的，是可以有所作为的。带着成就一番事业的雄心壮志，大家果敢地走上岗位，迎难而上，奋勇开拓。通过一年多来的打拼，学校面貌已焕然一新, 办学条件逐步改善，办学质量稳步提高,社会声誉愈来愈好。现就试用期一年多来的工作向大家作汇报，接受大家的检验，若有不实之处，敬请监督。 一、抓目标，凝聚人心。 作为一个由几所薄弱村小拼凑起来的中心校,物质的贫穷并不可怕,最可怕的是精神的贫乏。在行政区域调整时,凡是有背景、有门路、有关系的人都到了好学校,留下来的教师的心情是可想而知的。面对这种情形,最首要的是凝聚人心。而办学理念和办学目标就是一个学校的灵魂。为了使大家的劲头形成一股强大的合力，学校确立了办学宗旨和发展目标。坚持外树形象，内强质量，办出特色，谋求发展，依托科研，打造品牌的办学思路，坚持以团结、 廉洁 、勤政 、创新为政风；以博爱 、求真 、活泼 、向上为校风。确定了 以生为本、发展为先；依法治校、民主办学；科学管理、勤俭持校；科研兴校、经营强校为办学思想；围绕 安全、服务、质量、特色、发展等方面开展工作。 营造民主管理氛围，让员工以主人翁的责任感参与到学校的建设和发展中来，让他们体验到学校对他们的关心，融入到西外镇中心校的创业中是我们一直努力并将继续努力争取做到的。为此，学校通过教代会、工会、座谈会、例会等渠道，切实维护教职工的合法权益，对教师的问寒问暖，帮助解决教师的实际困难。如：对教师的红白喜事的慰问活动、退休教师每月和节假日的活动、对有困难的退休教师的走访等，特别是对在“9.5”洪灾中受灾的教师，学校还派专人送水以解燃眉之急。 俗话说:人心齐，泰山移，几次大型活动的圆满举行让我们看到了团队精神的巨大能量。现在,学校呈现出一片欣欣向荣的景象。一个精诚团结，富于创造，高效廉洁的集体已经建成。学校越办越有生气，从教师到领导，每个人都激发出了极大的热情。全体教职工正在为将我校建设成为西外片区具有竞争力的现代学校而努力奋斗。 二、抓制度，规范秩序。 “没有规矩,不成方圆”。现代学校,必须具备完备的管理制度,依法治校。在加强学校目标建设的同时,我们加强了制度建设,建立健全了相应的管理机构，制定了《西外镇中心校办学章程》等一系列的规章制度,使学校管理科学、高效、简便而富激励和人文关怀。同时加强对村小的管理力度，落实村小主任责任制，做到管而不死，活而不乱，采用统一管理，自主发展的方式，充分发挥各村小办好学校的积极性。建立健全教学工作各项规章制度、班主任考核奖励制度、安全责任体系和综合治理整体联动工程等，应该说我们的老师都有较高的责任心，都有“人人都是安全员，安全工作人人有责”的观念，一年来，各村小和中心校学生伤害事故明显减少，校园环境卫生有了明显改观就是老师们努力的最好证明。今后我们将寻求改善学校的治安环境，寻求村支两委对学校的支持。我们要强调的是，实现依法治校并不是建立一些制度就完了，它需要我们每位教师认识的同步跟进：制度在先，管理在后。 三、抓学习，增强素质。 1、建立了领导班子定期学习制度。每周五下午组织行政干部学习、讨论经营理念、管理思想，交流心得体会。 2、搭建各种平台，为教师提供展示自己才干的机会。 （1）组织好每学期的合格课、优质课赛课活动。 （2）定期组织各年级的教研课，使教师在活动中充分交流思想，展示自我风采。 （3）积极选派教师参加教研室举办的各种学术交流活动及各项赛课活动。组织教师到区八小、重庆市人民小学听课学习，开阔教师眼界，提升教师素质 。[1] [2] [3] [4] [5] 下一页  （4）举办教师演讲比赛等活动，让教师在活动中成长。 (5)鼓励教师进修学习，坚持教师教研工作的四个一,通过多种途径提升教师教育理论修养。 (6)建立例会学习制度。每周一下午，组织教师例会学习，让教师在学习讨论中成长。 学习是一个永恒的主题，善于学习的人永远都不会落伍，希望我们的老师以新的学习方式、新的学习热情不断为自己注入新鲜的血液。  四、抓建设，谋求发展。 1、引资近六万元,完成了幼儿园的装备，大大提升了幼儿园的竞争力。 2、改造了八村小和十四村小的危房，提升了村小的办学面貌。而十村小和二村小也已申报了危房改造项目。到时将彻底改变村小面貌，告别危房时代。 3、与TCL集团合作，完成了学校校园网建设。提高了学校管理和教学的档次。实现了农村学校教育设施设备的跨越式发展。 4、利用国家免费资金完成了远程教育模式一的装备，即将完成模式二的装备。到时将实现农村村小教育资源应用的跨越式发展。 五、抓宣传，吸引生源。 1、加大了对宣传部的联系，学校活动诸多见报，学校风采更是在电视台频频播出。 2、加大招生宣传力度，不论酷暑与严冬，组织教师走村串户，宣传学校的优势条件,动员学生入学。 3、定期组织教师家访，努力宣传学校，让家长放心、满意。 六、抓活动，形成特色。 1、能力在活动中形成，而且有助于学生品德和人文精神的培养。从抓学生活动入手，形成我校最具竞争力的特色。学校为此开展了一系列的学生活动。如演讲比赛、朗读比赛、故事会、书画比赛、才艺表演、体育兴趣活动、以及各种文艺活动等，增强学生的思想道德建设和人文精神的培养。近日，举行的读书节活动，更是取得了深远的影响，电视、报刊都进行了报道，并将做追踪报道。开展丰富多彩的活动，为学生提供更多的发展空间，已成为我校的一大亮点，一大特色，是我校最具竞争力的一项优势。我们还要在这方面大展拳脚，加强对相关学生活动的研究和实施，比如学生课题研究活动的开展，使学生活动上档次，上规模、求深度。为培养新世纪的人才而做出贡献。 2、学校举行了各种专题报告会，尤其是2004年春季，大路监狱的学员冒着烈日在我校做了催人泪下的法制专题报告会，师生反映强烈，深受家长和学生的欢迎。 七、抓科研，提升品位。 1、我校与盘一小合作，共同研究市级体育科研课题《探索农村小学体育兴趣活动方式》。 2、针对我校近年来转入学生数量大，相当部分学生学习底子薄的情况。为了促进后进生的发展，我校提出不让一个学生掉队口号，在抓好教育教学质量的同时，还确定《关于后进生转化方式的探索与研究》和《关于留守学生的研究》校级科研课题进行研究。 3、加强了与区八小的科研合作。区八小教师来我校献课，对我校青年教师也进行了有力的指导。 4、与邻近的学校常往来，取长补短。2004年春季我校请实验小学优秀青年教师献课，效果显著。与新酢坊小学、皂桷垭小学等邻近学校常结友好，互帮互助，努力提高办学质量。 通过这些方面的工作，使学校获得较大发展，办学质量迅速提高。学生人数很快由建校初的179人，猛增到近400人。学校由一个以前的村级小学，变为初具规模的乡镇中心校，并在通川区教育局2003年年度考核评比中获一等奖。 八、抓课堂，提高质量。 刚刚诞生的西外中心校，地处偏僻，教育教学基础设施极差，没有一件现代化教学媒体，甚至连一台廉价的录音机也没有。由于以前村小办学模式的僵化，教师闭目塞听，信息交流有限，很多教师教育教学观念陈旧，跟不上时代的步伐，满足不了当地教育的需求。根据学校实际情况，在陈校长的带领下，我们费旧立新，对西外中心校的教学工作推行了一系列的举措。 一、抓好分管工作  塑造教学特色 （一）、突出重点，树立特色 1、努力深化教育改革，全面推进素质教育。&nb上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 sp;（1）、大力实施基础教育课程改革。成立了西外中心校课程改革实验领导小组。制定了《西外中心校关于课改实施意见》。加大了领导和宣传力度，营造了课程改革的良好环境。积极制定了教师培训计划，组织教师参加新课程培训，在教学工作中，努力实践新课改，育一代新人。 （2）、按国家标准开齐开足各门课程，加强信息技术教育、英语教育。根据各科特点，突出特色教育。 学校相继开展了电子琴、古诗文背诵、奥数、书法、武术等各具特色的教育，为学生的发展提供了更广阔的空间，获得了良好的社会评价。 （3）、开展丰富多彩的学生活动，让学生的能力在活动中养成。一是进行了写话比赛、朗诵比赛、作文比赛、数学知识竞赛、书画比赛、英语歌比赛、卡拉OK比赛、古诗文比赛等学生竞赛活动；二是开展了庆六一、庆国庆，庆元旦等文娱活动；三是开展了丰富多彩的体育兴趣活动；四是举办了读书节活动；五是各种课外活动、班队活动的开展。这些活动的开展，增强了学校文化氛围，使学校更富青春、朝气。 （4）、规范校园环境建设，营造良好的育人氛围。 2、坚持以教学为中心，强化教学常规管理，对教师教学工作和学校教学工作量化考核，并制定了奖励办法，保证了教育方针的全面贯彻和教育质量全面提高。 3、抓好语言文字和推普工作，提倡教师和学生讲普通话。校园内讲普通话的氛围日渐浓厚，提升了学校形象。 4、以档案袋评价为先导，逐步建立起新的评价体系。 （二）、建好师资队伍，提高教师素质 1、印发并组织学习了《西外中心校〈教师须知〉》等资料，增强了教师素质教育理念，提高了教师课堂教学艺术，为新课程的实施打下了一定的基础。 2、组织教师参加五项基本功培训。 3、召集学区教职工深入学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》、《达州市通川区基础教育课程改革实施方案》及相关文件，强   化素质教育理念，促进观念转变，提高对课程改革的认识。 4、在中心校施行青年教师公开课制度，要求每位教师每学期上一节优质课。 5、学校每学期举行合格课、优质课赛课活动。赛课机制的建立，为教师搭建了一个锻炼、提高、展示自我、相互学习交流的舞台，有效地促进了教师教育教学改革。 6、积极参加教研室举办的各种教师竞赛活动，让老师在竞争中，战胜自我，得到升华。 7、建立例会学习制度，互相取长补短。 8、下课堂，加强重点帮扶，使年轻教师尽快成才。 9、宣传老师先进事迹，打造名师，让学生为老师而骄傲。 10、学先进经验，让教师走出去。学校先后组织教师到通川区实验小学、通川区八小以及重庆的名校参观学习，加强交流与合作，并积极参通川区教研室举办的名师与课标报告会等学习机会，对教师的教育教学产生了深刻的影响。  11、鼓励教师积极参加进修、函授。 12、科教兴校、科研兴校，在科研中提高教师素质。 （1）、2003年春季成立了中心教研组，下设八个学科教研组。增强了语、数、英、音、体、美的科研力度。 （2）、2004年秋季为村小配置教务员，加强村小教学教研工作。 （3）、切实地开展了教研活动，促进教学改革。制定了教研组工作计划。各教研组根据本组工作实际，坚持四定原则，制定了切实可行的工作计划，使教研工作能真正落到实处，顺利开展。  （4）、对教研组成员进行了培训，加强了体育科研。2003年春季我校就与盘一开始联合，确立了课题：《农村小学体育课的活动方式》，成立了课题实验领导小组及相关成员。两校作了具体的分工，我校承担子课题《探索农村小学体育课活动兴趣的活动方式》的研究。2004年春季，该课题在盘一开题，成为区级课题，2004秋季，该课题得到市教科所的肯定，已申报为市、区、校三级共管课题。 （5）、落实四个一的要求，每学年要求教师上好一节研究课，完上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 成一万字的读书笔记，撰写一篇经验论文 （四）、充实教学设备，改善教学环境 在学校领导的努力下，2004年秋季我校完成校园网安装。全校教师激情高涨，在学校的组织安排下，利用午休、放学休息时间进行培训，会用校园，用好校园网，进行现代化教学是每个老师对自己的要求。不久，远程教育收视点就要建成，我校教育将真正走现代化教育之路。 （六）、组织好对教学质量的考察和评估工作 1、认真组织各校进行了期中、期末考试。端正了考风，严肃了考纪。 2、期末对各校以及每位教师进行了教学质量评估工作。 （七）、加强检查指导，及时总结提高 到课堂听课，及时了解教师工作情况，对教师的工作加以耐心细致的指导。期末，都做了教研教学工作总结，注意经验的积累。 （八）、重视外宣工作，做好招生宣传 学校领导、教师多次挨家挨户家访，收集意见，调整办学思路，增进社会、家庭与学校教育的融合。学校成立了招生工作领导小组，落实了责任，实行了统一管理，统一组织，统一政策，统一录取。印发了每期的《西外中心校招生简章》，组织教师不论寒暑到辖区各地进行宣传动员。 经过大家的共同努力，学校教学工作得到了广大学生家长、社会的认可，生源期期增长，教学内涵日渐丰富，一片更加广阔的天空将出现在我们的面前。 1、实施教学过程管理，抓好教学的各个环节，以课堂教学为中心和突破口，提高课堂效率，提出向课堂40分钟要质量的口号。 2、以新课程改革为契机，努力推行素质教育。扬弃了旧的教学理念和模式，构筑起了新的教学理念和方法，丰富了课堂教学内涵，使课堂呈现更有生机，学生表现更为突出。 3、抓学科特色，促进学生发展。学校相继开展了电子琴、古诗文背诵、奥数、书法、武术等各具特色的教育，让学生有了更自由发展的空间。  4、大胆改革，实施小班化教学。让每一位学生都能够得到应有的发展，使课堂教学更高效。 5、建立领导听课制度，对教师课堂教学进行指导 。 经过全体教师的努力，教育质量真是一年一个样。尤其是两届毕业班的质量检测，成绩突出，家长赞不绝口。 九、抓德育，树良好校风 1、加强了德育工作队伍建设，充分发挥少先队和班主任的作用，增强德育工作的针对性，主动性，实效性，逐步步入科学化，规范化，制度化轨道，开展了以教师师德为内容的教师演讲比赛。 2、坚持育人为本，德育为首，全面发展的育人理念，坚持用正确的思想引导，用严格的训练规范，用良好的环境陶冶的教育特色，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，大力宏扬和培育民族精神，在教师中开展了未成年人思想道德建设大讨论，在学生中开展了诚信教育、理想前途教育，帮助他们树立正确的人生观，价值观。 3、坚持不懈的抓好新《中小学日常行为规范》和《小学守则》的学习，将养成教育、三美教育（语言、行为、形体）、五好竞赛（读好书、写好字、扫好地、做好操、唱好歌）、法制教育、禁毒教育、交通安全教育、道德教育、心理健康教育等教育活动落到了实处，开展了扫墓、法制教育报告会、“6.26”禁毒宣传教育、爱路护路专题讲座、“六一”和元旦文艺汇演等，以丰富多彩的活动，促进学生健康成长。同时，少先队还通过“红领巾监督岗”、国旗下讲话，主题队会，红领巾广播站，新少先队入队等形式，让学生健康成长。 4、增强学校文化建设，创建“书香校园”。开创了每日书法20分钟、古诗文比赛、读书节等活动。 5、做好学校“三好学生”、“优秀学生干部”和文明班集体评比工作。 6、加强校园管理，美化校园环境，为学生营造文明整洁，舒适的学习环境。 通过以上这些措施，学生行为规范有明显改善，学生普遍“有礼貌了”，一声声问好不愧为礼仪之邦的盛誉；说普通话、讲文明、讲卫生、爱学习、多动手、多展示自我则体现了西外中心校良好的校风校貌和独树一帜的育人氛围，书香校园就是我们的特色，净、静、竟就是我们的风采。

  

 
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